segunda-feira, 8 de março de 2021

Dicas de Escrita por Margarida Fonseca Santos

Partilhamos as Dicas de Escrita, sugeridas pela escritora Margarida Fonseca Santos, publicadas no site https://www.2020educacao.pt/dicas-de-escrita-por-margarida-fonseca-santos, por considerarmos tratar-se de boas sugestões que todos os alunos devem conhecer.

«Como se calhar já sabem, sou uma apaixonada por palavras e acredito que não é mundo exclusivo dos escritores: escrever faz-nos muito bem, em qualquer momento da vida, porque nos aproxima dos nossos pensamentos, das nossas emoções e dos nossos sonhos. Também nos ajuda a ver com outros olhos e com outra forma de reagir os nossos problemas e expetativas.

Por acreditar no poder das palavras, cresceu a coleção A ESCOLHA É MINHA, com o lema: «Nem sempre podemos mudar o que acontece na nossa vida, mas podemos sempre escolher como vamos reagir ao que nos acontece.»

Por isso, bem-vindos ao mundo da escrita.

Dica 1 - Ler muito

A melhor forma de escrever bem é ler muita coisa diferente, experimentar livros de que gostamos e espreitar aqueles de que não gostamos: aprende-se imenso a ler! Sintam-se livres de pegar num livro e ler só um bocadinho, ou ler toda uma coleção, ou banda desenhada, mas leiam.

Dica 2 - Jogar com as palavras

O nosso cérebro costuma assustar-se quando nos pedem para escrever qualquer coisa. O terrível «tema livre» é a pior ratoeira que nos podem pôr à frente. O problema é que um cérebro assustado não pensa bem. Foi por isso que criei desafios de escrita, onde podemos brincar com as palavras. Se estão sem ideias, façam jogos de palavras. Imaginem como começaria um texto sem usar uma letra, por exemplo, o A? Sem A, o que podemos escolher para a história? Brinquem um pouco, as ideias começam logo a aparecer!

Dica 3 - Criar o conflito

O que é uma história? Uma história tem um conflito dentro, um motor, algo que nos obriga a contar (e a ler!). Imaginem que estão no recreio distraídos a olhar para uns colegas lá ao fundo. De repente, ouvem mesmo ao lado isto: «E sabes o que disse ele a seguir?» A vossa atenção fica logo bem coladinha às palavras que se seguem: o que foi que aconteceu? A sério?! É isto o conflito, sem ele, não há história. Isto é muito útil para pensarmos nas histórias que construímos. Dois amigos? Muito bem. Vão passear na floresta? Muito bem. Mas a história só começa quando «De repente, viram-se no meio de lobos (ou esquilos, ou pardais...). Porquê? O que vai acontecer agora? Aí temos a nossa história.

Dica 4 - Escrever sem freio

Quando tiverem uma ideia, podem deixar num papelinho algumas coisas que pensaram, para não as esquecer, mas o importante mesmo é escrever, sem parar, escrever tudo o que vem à cabeça. Depois, como vos explicarei no ponto seguinte, trataremos do texto. Mas percebam que se se preocupam com as ideias e a forma de as colocar no papel em simultâneo, é mais difícil. Por isso, vivam os rascunhos!

Dica 5 - Limpar o texto

Temos um texto, e agora? Agora, vamos melhorá-lo. A primeira ideia é esta: comecem por retirar os possessivos a mais (há sempre seus, sua, minha, a mais, vamos cortar os que não são precisos). O texto fica logo mais leve. E a seguir, procurem os «que» – será que precisam de tantos? Na verdade, não, e o texto ganha logo mais fluência, fica mais interessante. As frases começam todas da mesma forma? Vamos variar. Para mim, esta é a parte mais divertida da escrita.

Dica 6 - Evitar lugares-comuns

Agora, vamos ver à lupa o que fazer a seguir. Há frases muito banais, que toda a gente diz? Vamos dar-lhes uma volta – como podemos dizer o mesmo de forma mais original? Uma ideia boa é, por exemplo, trocar palavras por ideias contrárias ou mudar o sujeito da frase. Às vezes, encontramos boas soluções. Vejam aqui: «Então, foi para casa ter com o cão.» Hum... E se fosse: «A casa abriu-se para si e mostrou-lhe o cão feliz.»

Dica 7 - Encadear a história

E que dizer da ordem do que acontece nas vossas histórias? Podem escrever tudo pela chamada ordem cronológica, ou seja, apresentando os acontecimentos arrumados no tempo, tal como aconteceram. Mas isso não é uma lei! Que tal arrancar com o momento mais importante da história, o conflito? Prendemos logo a atenção do leitor, e depois podemos recuar no tempo, falar de coisas mais antigas, mas o leitor já está muito interessado!

Dica 8

Não se esqueçam que, para desafios divertidos para escrever, existe um blogue, que criei há 10 anos, e que tem perto de 300 desafios diferentes: www.77palavras.blogspot.com.

Boas escritas!

Margarida Fonseca Santos»

8 de março - Dia Internacional da Mulher

As celebrações do Dia Internacional da Mulher ocorrem desde 1909 em diferentes dias de fevereiro e março, dependendo do país. A primeira celebração teve lugar a 28 de fevereiro de 1909 nos Estados Unidos da América, seguida de manifestações e marchas em outros países europeus nos anos seguintes. As manifestações uniam o movimento socialista, que lutava por igualdade de direitos económicos, sociais e trabalhistas, ao movimento sufragista, que lutava por igualdade de direitos políticos.

Na década de 1970, o ano de 1975 foi designado pela ONU como o Ano Internacional da Mulher e o dia 8 de março foi adotado como o Dia Internacional da Mulher pelas Nações Unidas, tendo como objetivo lembrar as conquistas sociais, políticas e económicas das mulheres, independente de divisões nacionais, étnicas, linguísticas, culturais, económicas ou políticas.

Como homenagem a todas as mulheres, a Biblioteca Escolar partilha o poema Família, de Carlos Drummond de Andrade, que salienta o papel que as mulheres desempenham no seio das suas famílias.

Família

Três meninos e duas meninas,

sendo uma ainda de colo.

A cozinheira preta, a copeira mulata,

o papagaio, o gato, o cachorro,

as galinhas gordas no palmo de horta

e a mulher que trata de tudo. 


A espreguiçadeira, a cama, a gangorra,

o cigarro, o trabalho, a reza,

a goiabada na sobremesa de domingo,

o palito nos dentes contentes,

o gramofone rouco toda a noite

e a mulher que trata de tudo.


O agiota, o leiteiro, o turco,

o médico uma vez por mês,

o bilhete todas as semanas

branco! Mas a esperança sempre verde.

A mulher que trata de tudo

e a felicidade.

Semana da Leitura 2021 (8 a 12 de março)

Sob a coordenação da Biblioteca Escolar, o Agrupamento de Escolas de Alcoutim inicia hoje a Semana da Leitura 2021 com a promoção de atividades diversas, realizadas exclusivamente no espaço virtual.

sábado, 6 de março de 2021

14.ª edição do Concurso Nacional de Leitura (2020-2021) - Esclarecimento

As medidas de contenção da pandemia de Covid-19 têm tido consequências na vida das escolas, das bibliotecas escolares e municipais, dos professores, dos bibliotecários, alunos e famílias, com efeitos na organização de diferentes iniciativas, designadamente, do Concurso Nacional de Leitura (CNL).

Assim, face às regras do atual confinamento, é necessário reafirmar alguns procedimentos e proceder a alguns reajustes, a saber:

A realização da 14.ª ed. (2020-21) do CNL mantém-se e continuará a ser assegurada por todos os parceiros e intervenientes.

A calendarização das provas da Fase Escolar/Municipal e da Fase Intermunicipal é reajustada, de acordo com as seguintes datas:

29/10 – 8/03: Fase escolar/municipal

9/03 – 10/03: Registo das obras lidas e alunos apurados para a fase seguinte, no SIPNL

12/03 – Divulgação lista de alunos apurados – Portal PNL2027 e sites dos parceiros

13/03 – 26/04: Fase intermunicipal

27/04 – 30/04: Registo das obras lidas e alunos apurados para a fase seguinte

Até 07/05 - Publicação das obras lidas e alunos apurados para a fase seguinte

19/05 - Prova escrita de pré-seleção online

05/06 - Final nacional.

O Concurso Nacional de Leitura (CNL) consiste no maior evento de promoção da leitura direcionado às crianças e jovens portugueses. O evento envolve escolas e bibliotecas municipais de todo país. É coordenado pelo Plano Nacional de Leitura (PNL) e a fase regional organizada pela Direção-Geral do Livro dos Arquivos e das Bibliotecas (DGLAB), tendo as bibliotecas municipais um papel preponderante no que respeita ao acolhimento e logística do CNL.

Esta edição decorre entre o dia 29 de outubro de 2020 e o dia 5 de junho de 2021 em Oeiras.

O objetivo do CNL é estimular o gosto e os hábitos de leitura e a compreensão leitora. O evento tem como destinatários alunos dos 1º,2º, 3º ciclos do ensino básico e o ensino secundário.

Este concurso divide-se em quatro fases:

1ª fase - É da responsabilidade das escolas, esta consiste na realização de provas nas escolas.

2ª fase - As provas são efetuadas nas bibliotecas municipais, dirigidas aos vencedores da fase anterior.

3ª fase - É organizada a nível intermunicipal, engloba os vencedores de todos os municípios para realização de provas nas comunidades intermunicipais ou áreas metropolitanas. A fase intermunicipal da zona Oeste realiza-se no dia 16 de abril em Arruda dos Vinhos.

4ª fase - É o momento que conta com a participação de todos os parceiros e é constituída por uma prova que apurará cinco finalistas em cada nível de ensino, a nível nacional.



quarta-feira, 3 de março de 2021

Concurso Nacional de Leitura - Fase Escolar

Os docentes de português em parceria com a Equipa da Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas de Alcoutim organizam esta semana a Fase Escolar do Concurso Nacional de Leitura.

No 1.º Ciclo, os alunos serão submetidos a uma prova para testar os seus conhecimentos sobre a história «Os Músicos de Bremen» dos irmãos Grimm, ao passo que os discentes do 2.º Ciclo realizarão uma prova relativa à obra Um pombo chamado Colombo da autoria de Margarida Fonseca Santos e Maria Teresa Maria González.

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Por seu turno, os alunos do 3.º Ciclo testarão os seus conhecimentos sobre a obra O Deus das Moscas da autoria do Prémio Nobel inglês William Golding.

Recordamos que o Concurso Nacional de Leitura conta no Agrupamento de Escolas de Alcoutim com o apoio das Juntas de Freguesia de Cachopo, Giões, Martim Longo, Vaqueiros e da União de Freguesias de Alcoutim e Pereiro que oferecem as obras a concurso aos alunos pelo Natal.


Semana da Leitura 2021

Este ano, o Plano Nacional de Leitura irá celebrar a Semana da Leitura em versão online.

De 8 a 12 de março, sob o lema «Ler sempre. Ler em qualquer lugar», decorrem atividades para festejar a leitura como ato de prazer, de imaginação e lugar de encontro, criativo e colaborativo.

Consulta o programa em https://pnl2027.gov.pt/np4/sl2021inicio.html e participa!!!



segunda-feira, 1 de março de 2021

Miúdos a Votos

A turma A do oitavo do Agrupamento está a iniciar as suas atividades no âmbito do projeto Miúdos a Votos, promovido pela Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e pelo Plano Nacional de Leitura (PNL2027).

Deste modo, a turma foi organizada em três grupos, fazendo cada um campanha eleitoral por uma obra literária.

Afonso Gonçalves, Henrique Pinheiro, Luana Morais, Lúcia Rosa e Martina Martins farão campanha pela obra O Diário de Anne Frank.

Por seu turno, Francisco Vieira, Guilherme Nascimento, Gustavo Madeira, Laura Teresa e Marisa Gregório abraçaram a obra A Lua de Joana da autoria de Maria Teresa Maia González.

Por último, Gabriel Luís, Gonçalo Reis, Íris Romeira, Rodrigo Barão e Tatiana Neves dinamizarão atividades para convencerem os jovens eleitores a votarem na obra O Cavaleiro da Dinamarca de Sophia de Mello Breyner Andresen.

Nos próximos dias e semanas daremos conhecimento das iniciativas levadas a cabo por cada um dos grupos.

segunda-feira, 22 de fevereiro de 2021

Carnaval 2021


A turma 1.º C (alunos do 1.º e 2.º anos) da Escola Básica Integrada de Alcoutim celebrou deste modo o Carnaval. 

Obrigado por partilharem o trabalho criativo.

quinta-feira, 11 de fevereiro de 2021

Segurança Digital

Durante o mês de fevereiro, a Biblioteca Escolar abordará o tema da Segurança Digital aqui no blogue.

Eis uma animação do Programa Comunicar em Segurança  que tem como objetivo desenvolver a Literacia Digital e dos Media. 

Desafiamos todos a descobri-lo aqui: 

http://videos.sapo.pt/zAe82ByiSVcI9Y9WLgaD?fbclid=IwAR1LMLPfN5yNwdIMM1XXBlmwnfmzzH71wogHa9C8eRsWmD4fYjUEXxmdjlA 



terça-feira, 9 de fevereiro de 2021

Dia da Internet Mais Segura

Peça de Teatro ID A TUA MARCA NA NET

Apenas disponível a 9 de fevereiro 2021.Deixamos aqui os links de acesso:

FACEBOOK: https://www.facebook.com/Idatuamarcananet

INSTAGRAM: https://www.instagram.com/idatuamarcananet/

SAPO VÍDEOS (Comunicar em Segurança): videos.sapo.pt/1eTsDAGzdSsaZzk1W8Ur 

A peça de Teatro tem por objetivo sensibilizar de uma forma lúdica e envolvente,  os estudantes, pais, encarregados de educação e séniores, para as oportunidades e constrangimentos da utilização dos meios online.

É uma acção promovida pela Fundação Altice no âmbito do programa "Comunicar em Segurança".

Uma peça sobre a identidade e a reputação digital com Tiago Aldeia, Pedro Górgia e Alexandre Silva.



Dia da Internet Mais Segura

No mês de fevereiro, celebra-se o Dia da Internet Mais Segura, a 9 de fevereiro. 

Em tempo de Ensino à Distância (E&D), a Biblioteca Escolar assinala este dia promovendo a reflexão sobre o tema da Segurança Digital, disponibilizando alguns conteúdos da Campanha 2021 da Seguranet.

Assim, podem encontrar Dicas #EstudoemCasa no seguinte vídeo 


Em https://www.seguranet.pt/sites/default/files/estudoemcasa/estudo-em-casa-dicas-web.jpg está disponível um folheto de sensibilização interessante.


Podem ainda explorar algumas animações em https://www.seguranet.pt/pt/animacoes-seguranet, onde encontrarão vídeos bastante interessantes.


sábado, 6 de fevereiro de 2021

Notícia sobre vídeo de Martim Longo

 A imprensa regional online publicou notícias sobre o vídeo promocional da Freguesia de Martim Longo, concebido pela Equipa da Biblioteca Escolar em articulação com os alunos do 9.º ano.

As notícias podem ser lidas no Postal do Algarve e no Sul Informação.

Recordamos que os vídeos, em versão portuguesa e inglesa, estão disponíveis no canais da Biblioteca Escolar, nomeadamente no YouTube através dos seguintes links: https://www.youtube.com/watch?v=SiAW8stAOLw e https://www.youtube.com/watch?v=UvwEG3Wrpfs