Boas Festas!!!

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Maratona de Cartas 2025 - Justiça para Unecebo Mboneti

Unecebo Mboteni, de três anos, morreu após cair numa latrina no seu Jardim de Infância na África do Sul. Um ano depois, a sua família ainda não tem respostas. Exija que a investigação sobre a morte de Unecebo seja concluída rapidamente, que o resultado seja divulgado publicamente e que os responsáveis sejam levados à justiça.

Qual é o problema?

Nenhum pai ou mãe deveria ter de enterrar o seu filho porque o governo ignorou o seu direito básico à segurança. Em abril de 2024, Unecebo, de três anos, morreu após cair numa latrina no seu Jardim de Infância na África do Sul.

Esta tragédia poderia ter sido evitada. Desde 2018, outras duas crianças morreram após caírem em latrinas na província do Cabo Oriental, na África do Sul. No entanto, a perda destas jovens vidas não foi suficiente para garantir a erradicação de todas as latrinas nas escolas, incluindo Jardins de Infância.

Na África do Sul, a educação – e a segurança – de uma criança ainda depende do local onde nasceu, da sua riqueza e da cor da sua pele. Como disse o pai de Unecebo: «O meu filho morreu numa armadilha mortal criada para pessoas pobres».

Um ano depois, a família não recebeu qualquer comunicação da direção do Jardim de Infância ou do Departamento de Educação Básica sobre se a latrina em que o pequeno Unecebo caiu foi removida, muito menos sobre o andamento da investigação sobre a sua morte. Essa falta de informação é dolorosa e alarmante. Se a latrina ainda estiver em funcionamento, coloca a vida de outras crianças em risco. Em vez de respostas sobre como este trágico incidente aconteceu, a família de Unecebo foi recebida com silêncio – expondo a recusa das autoridades em prestar contas pelo seu fracasso em proteger o direito dele à vida.

Unecebo perdeu a vida num local onde deveria estar seguro. A sua família merece respostas.

O que pode fazer para ajudar?

Assine a petição e exija justiça para Unecebo Mboteni. Exija que a investigação sobre a morte de Unecebo seja rápida, as conclusões tornadas públicas e que os responsáveis respondam na justiça pelos seus atos. Peça ainda que as autoridades da África do Sul assegurem a retirada de todas as latrinas dos jardins de infância do país.

Texto da carta a enviar

Ex.ma Senhora Ministra do Ensino Básico da África do Sul,

Escrevo-lhe para exigir justiça para Unecebo Mboteni. Em abril de 2024, Unecebo, de três anos, morreu após cair numa latrina no seu Jardim de Infância, na província do Cabo Oriental.

Mais de um ano depois, a família ainda não recebeu qualquer informação da creche “Little Champions Day Care Centre” ou do Departamento de Ensino Básico sobre se a latrina em que Unecebo caiu foi removida. Também lhes foi dito que a investigação pode demorar anos a ser concluída.

Exorto-a a garantir que a investigação sobre a morte de Unecebo seja acelerada, que o resultado seja divulgado publicamente e que os responsáveis respondam na justiça pelos seus atos. Peço ainda que assegure a retirada de todas as latrinas dos jardins de infância do país.

Atenciosamente,

Maratona de Cartas 2025 - Liberdade para Sonia Dahmani

Sonia Dahmani é uma advogada que dedicou a sua vida à defesa dos direitos humanos na Tunísia. Atualmente, está presa e enfrenta muitos anos de prisão. O seu crime? Denunciar o racismo e as condições desumanas nas prisões. Assine a petição e exija a sua libertação agora.

Qual é o problema?

Sonia Dahmani é uma advogada e comentadora política em vários meios de comunicação social, que dedicou a sua vida à defesa dos direitos humanos. Sonia defende os marginalizados, dizendo o que outros têm medo de dizer, independentemente do custo. Crítica vocal das condições desumanas nas prisões e do racismo, Sonia aborda regularmente essas questões em programas de televisão e rádio.

A 11 de maio de 2024, polícias mascarados invadiram a Ordem dos Advogados da Tunísia, em Tunes, e prenderam Sonia. Ela foi detida na prisão de Manouba, onde permanece desde então. As autoridades tunisinas condenaram Sonia com base em acusações infundadas de «divulgação de notícias falsas».

Sonia enfrenta muitos anos de prisão por se manifestar contra as injustiças. A sua prisão é uma tentativa clara de silenciá-la. Está detida em condições desumanas. A sua cela, que partilha com outras quatro pessoas, está infestada de ratos e insetos. Para além disso, tem sofrido maus-tratos por parte das autoridades prisionais e está a ser-lhe negada assistência médica adequada, incluindo a medicação de que necessita urgentemente. Desde a sua detenção, Sonia desenvolveu graves problemas de saúde, incluindo diabetes, dores nas costas e nos joelhos, inchaço nas pernas e hipertensão arterial.

Ninguém deve ser preso por se manifestar contra a injustiça.

O que pode fazer para ajudar?

Assine a petição apelando às autoridades tunisinas para que libertem Sonia imediatamente e incondicionalmente.

Texto da carta a enviar

Ex.mo Senhor Presidente da Tunísia,

Sonia Dahmani é uma advogada e comentadora política que dedicou sua vida à defesa dos direitos humanos. A 11 de maio de 2024, foi presa por forças de segurança tunisinas. Sonia foi julgada e condenada por acusações infundadas de “divulgar notícias falsas”, sendo que existem ainda pendentes outras investigações baseadas em motivos políticos. Sonia está detida em condições desumanas e sem acesso a cuidados médicos, incluindo a medicamentos essenciais.

Apelo a Vossa Excelência para que liberte Sonia Dahmani de forma imediata e incondicional, anule as sentenças e retire todas as acusações contra ela, uma vez que está detida apenas por exercer o seu direito à liberdade de expressão.

Com os melhores cumprimentos

Maratona de Cartas 2025 - Defenda o modo de vida tradicional do povo Sámi

O governo norueguês está a tentar introduzir megaprojetos de energia eólica que ameaçam as terras e o modo de vida das comunidades Sámi criadoras de renas. Ellinor Guttorm Utsi está a lutar para garantir que as vozes dos Sámi sejam ouvidas e os seus direitos respeitados, mas o tempo está a esgotar-se. Assine a petição e ajude Ellinor a proteger as suas terras e o seu modo de vida.

Qual é o problema?

Ellinor Guttorm Utsi é uma mulher indígena Sámi e uma líder apaixonada que luta para proteger o modo de vida tradicional de criação de renas da sua comunidade no norte da Noruega. Como porta-voz, ela fala em nome da sua família e do seu povo, que há gerações segue rotas migratórias sazonais pelo Ártico. Eles dependem das pastagens de verão em Čorgaš, terras que agora estão sob ameaça.

Em 2023, foi proposta a instalação de várias centenas de turbinas eólicas em todo o território Sámi, com muitas delas planeadas para serem instaladas diretamente nas pastagens de verão das renas. Estes enormes projetos implicariam a instação de centenas de turbinas, estradas e linhas elétricas que fragmentariam a terra, perturbariam a migração das renas e destruiriam um modo de vida profundamente ligado à natureza.

Apesar da forte oposição de grupos Sámi e organizações ambientais, as autoridades norueguesas estão a apressar as aprovações destes projetos. Ellinor trabalha incansavelmente para garantir que as vozes dos Sámi são ouvidas e os seus direitos respeitados, mas o tempo está a esgotar-se.

O que pode fazer para ajudar?

Assine a petição e exorte a Noruega a ouvir Ellinor e o povo Sámi, e a ajude-os a proteger as suas terras, meios de subsistência e cultura.

Texto da carta a enviar

Caro Primeiro-Ministro da Noruega,

Ellinor Guttorm Utsi é uma líder indígena Sámi que trabalha incansavelmente para proteger o modo de vida tradicional da sua comunidade, baseado na criação de renas, no norte da Noruega. Em 2023, várias centenas de turbinas eólicas foram inesperadamente propostas para serem instaladas diretamente nas suas pastagens de verão em Čorgaš, ameaçando danificar as pastagens, interromper as rotas migratórias e destruir a sua cultura. Apesar da forte oposição, as autoridades estão a acelerar os processos de aprovação.

Exorto-o a proteger os direitos das comunidades Sámi criadoras de renas, garantindo que os projetos de energia eólica que ameaçam as suas terras e modo de vida não avancem sem o consentimento livre, prévio e informado do povo Sámi afetado.

Com os melhores cumprimentos,

Maratona de Cartas 2025 - Proteja a Amazónia equatoriana e quem a defende

As Guerreiras pela Amazónia (Guerreras por la Amazonía) estão a lutar para proteger as suas comunidades das queimas de gás, que estão a causar fumo tóxico e degradação ambiental na Amazónia equatoriana. Assine a petição e exija que o Equador elimine as queimas de gás e proteja os defensores do clima.

Qual é o problema?

Atualmente, as comunidades do norte da Amazónia equatoriana são atormentadas por emissões tóxicas, odores insuportáveis, ruídos incessantes e chamas ofuscantes provenientes das queimas de gás. Utilizadas na extração de petróleo, as queimas de gás são um dos maiores contributos para a crise climática.

As Guerreiras pela Amazónia (Guerreras por la Amazonía) cresceram ao lado do que apelidaram de “monstros de fogo” e estão empenhadas em proteger as suas comunidades contra essas práticas nocivas. As Guerreiras são um grupo de ativistas com idades entre os 10 e os 20 anos e lutam ao lado da União das Pessoas Afetadas pelas Operações Petrolíferas da Texaco (UDAPT) e do coletivo Eliminen los Mecheros, Enciendan la Vida (Removam as Chamas, Acendam a Vida).

Com o apoio da UDAPT, juntaram-se a uma ação judicial contra o Estado equatoriano em 2020 – e venceram. Em 2021, uma decisão histórica exigiu que o governo eliminasse o uso de queimas de gás na floresta. No entanto, até aos dias de hoje, os «monstros de fogo» continuam a arder.

Em vez de serem celebradas pela sua coragem, estas jovens defensoras enfrentam estigma e intimidação violenta. E, em vez de investigarem as ameaças contra elas, as autoridades equatorianas disseram ao grupo que só lhes fornecerão proteção se eles pararem com o seu ativismo.

O que pode fazer para ajudar?

Peça ao Equador para eliminar as queimas de gás e exija que proteja as defensoras do clima.

Texto da carta a enviar

Senhor Presidente do Equador:

Juntamente com a União dos Afetados pelas Operações Petrolíferas da Texaco (UDAPT) e o coletivo “Eliminen los Mecheros, Enciendan la Vida”, as Guerreiras pela Amazónia lutam para erradicar as queimas de gás que provocam gases tóxicos e destroem o meio ambiente das suas comunidades. Em 2021, uma sentença histórica exigiu que o governo eliminasse as queimas de gás, mas, apesar disso, elas continuam a existir.

Estou profundamente preocupado com o estigma e os atos violentos de intimidação que estas jovens defensoras enfrentam. Em vez de investigarem as ameaças contra elas, as autoridades comunicaram ao grupo que só lhes oferecerão proteção se abandonarem o seu ativismo.

Exijo que seja respeitada a sentença que obriga a eliminar as queimas de gás e que seja garantida a segurança de quem defende o clima.

Atenciosamente,

Dia da Declaração Universal dos Direitos do Homem

Dez de dezembro é o Dia da Declaração Universal dos Direitos do Homem. Esta data é assinalada em virtude de no ano de 1948, neste dia, a Organização das Nações Unidas (ONU) ter aprovado a Declaração Universal dos Direitos do Homem, um documento fundamental que surgiu na sequência das atrocidades cometidas durante a Segunda Guerra Mundial, entre 1939 e 1945. Entre as muitas vítimas desta Guerra Mundial contam-se os seis milhões de judeus assassinados pelo regime nazi alemão, acontecimento que ficou conhecido por Holocausto (ou shoá em hebraico, a língua dos judeus).

Deixamos como sugestão de leitura a obra Contos e outros escritos da autoria de Anne Frank (1929-1945), jovem autora judia neerlandesa, morta num campo de concentração alemão, e mundialmente famosa pelo seu Diário.

O Cantinho do Natal

Domingo, dia 30 de novembro, teve início o advento. A Biblioteca Escolar criou o Cantinho do Natal, espaço decorado com elementos natalício, onde as turmas se podem juntar para momentos de leitura e de partilhas.

Até ao final do primeiro período daremos conta das atividades que se realizarem neste espaço.

Concurso Uma Aventura literária... 2026

O concurso de escrita Uma aventura literária... 2026, promovido pela Caminho (grupo editorial Leya), já foi lançado e os trabalhos podem ser enviados até 16 de março de 2026.

O concurso abrange os três ciclos do Ensino Básico, pelo que todos os alunos do Agrupamento podem participar.

Este concurso tem 6 modalidades que seguidamente apresentamos:

Texto Original (criação de uma história da autoria do(s) alunos; o tema é livre e deve ter a extensão máxima de uma a duas páginas manuscritas ou datilografadas);

Crítica (elaboração de uma crítica de uma página datilografada ou manuscrita a qualquer livro selecionado para o concurso); 

Desenho (um desenho que ilustre um momento de qualquer dos livros a concurso – desenhos a preto e
branco em papel A4; os concorrentes não devem imitar os desenhos dos livros); 

Recomendação de Leitura (elaboração de um texto de 3 ou 4 parágrafos a recomendar a um amigo um dos livros das autoras à tua escolha);

Olimpíadas da História (um texto à escolha de qualquer dos livros a concurso recontado por palavras do concorrente que poderá ser ilustrado e, se desejar, com fotografias, desenhos, colagens, etc.);

e Teatro na Rádio ( escolha de uma cena de um dos livros recomendados, adaptá-la para formato áudio; o concorrente deve gravar a adaptação com o máximo de 10 minutos, colocar no YouTube e copiar o respetivo LINK para a inscrição no Concurso, através do site Uma Aventura; no espaço Título da Candidatura deverá referir o livro escolhido e a respetiva cena).

Os trabalhos podem ser realizados individualmente, por grupos de alunos ou por turmas.

Os trabalhos de Crítica e de Desenho devem ter por base as seguintes obras:

Livros a concurso para as modalidades de Crítica e Desenho para o 1.º e 2.º ano:

O Crocodilo Nini

A Joaninha Vaidosa

A Gata Gatilde

O Avô Urso Lão

A Ovelha Curiosa

A Rã Atrevida

O Leão e o Canguru

O João e o Salticão

As Gémeas Fazem anos

Um Presente para o João

Livros a concurso para as modalidades de Crítica e Desenho para o 3.ºe 4.º anos:

Toda a coleção Uma Aventura (escolhe um livro da coleção)

Toda a coleção Viagens no Tempo (escolhe um livro da coleção)

Toda a coleção Os Primos e a Bruxa Cartuxa (escolhe um livro da coleção)

Toda a coleção A Bruxa Cartuxa (escolhe um livro da coleção)

Há Fogo na Floresta

Rãs, Príncipes e Feiticeiros

O Professor Misterioso

Dia das Bruxas – O Halloween

Livros a concurso para as modalidades de Crítica e Desenho para o 2.º ciclo (5.º e 6.º

anos):

Toda a coleção Uma Aventura (escolhe um livro da coleção)

Toda a coleção Viagens no Tempo (escolhe um livro da coleção)

Diário Secreto de Camila

Quero Ser Ator

Quero Ser Outro

Livros a concurso para as modalidades de Crítica e Desenho para o 3.º ciclo:

Toda a coleção Uma Aventura (escolhe um livro da coleção)

Toda a coleção Viagens no Tempo (escolhe um livro da coleção)

Quero Ser Outro

Quero Ser Ator

Diário Cruzado de João e Joana

Diário Secreto de Camila  

Livros a concurso para a modalidade de Olimpíadas da História:

As Invasões Francesas e a corte no Brasil

Portugal – História e Lendas

Os Primeiros Reis

Coleção História de Portugal

Toda a coleção Viagens no Tempo (escolhe um livro da coleção)

Livros a concurso para a modalidade de Teatro na Rádio:

Toda a coleção Uma Aventura (escolhe um livro da coleção)

Participa e a Biblioteca Escolar tratará do envio dos trabalhos.

Feira do Livro do Natal na Escola Básica Prof. Joaquim Moreira

A Escola Básica Prof. Joaquim Moreira acolhe hoje e manhã a Feira do Livro do Natal. Este evento cultural é organizado pela Biblioteca Escolar do Agrupamento em parceria com a Papelaria Livraria Sagres e o Município de Alcoutim e visa promover o livro e a leitura. A Feira decorre entre as 10 e as 16:30.

Os visitantes encontram livros diversos destinados aos diferentes públicos, desde os livros para as crianças do Pré-escolar até às obras para os adultos, passando pelos livros de literatura infantil e juvenil. Além dos livros, estão em exposição igualmente jogos didáticos. 

Feira do Livro do Natal em Alcoutim

A Feira do Livro do Natal realiza-se hoje na vila de Alcoutim, junto à Casa dos Condes, entre as 10 e as 16:30. Trata-se de uma atividade de promoção do livro e da leitura. Organizada pela Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas de Alcoutim em parceria com a Papelaria Livraria Sagres e o Município de Alcoutim, esta atividade foi visitada pelas turmas do 1.º Ciclo da Escola Básica Integrada de Alcoutim, além da comunidade local.

Se os tubarões fossem homens de Bertold Brecht

A propósito das visitas que as turmas do nosso Agrupamento estão a fazer ao Oceanário de Lisboa para participarem na atividade «Dormindo com os tubarões», partilhamos o seguinte conto do autor alemão Bertold Brecht:

Se os tubarões fossem homens, perguntou a filha de sua senhoria ao senhor K., seriam eles mais amáveis para com os peixinhos?

Certamente, respondeu o Sr. K. Se os tubarões fossem homens, construiriam no mar grandes gaiolas para os peixes pequenos, com todo tipo de alimento, tanto animal quanto vegetal. Cuidariam para que as gaiolas tivessem sempre água fresca e adotariam todas as medidas sanitárias adequadas. Se, por exemplo, um peixinho ferisse a barbatana, ser-lhe-ia imediatamente aplicado um curativo para que não morresse antes do tempo.

Para que os peixinhos não ficassem melancólicos haveria grandes festas aquáticas de vez em quando, pois os peixinhos alegres têm melhor sabor do que os tristes. Naturalmente haveria também escolas nas gaiolas. Nessas escolas os peixinhos aprenderiam como nadar alegremente em direção à goela dos tubarões. Precisariam saber geografia, por exemplo, para localizar os grandes tubarões que vagueiam descansadamente pelo mar.

O mais importante seria, naturalmente, a formação moral dos peixinhos. Eles seriam informados de que nada existe de mais belo e mais sublime do que um peixinho que se sacrifica contente, e que todos deveriam crer nos tubarões, sobretudo quando dissessem que cuidam de sua felicidade futura. Os peixinhos saberiam que este futuro só estaria assegurado se estudassem docilmente. Acima de tudo, os peixinhos deveriam rejeitar toda tendência baixa, materialista, egoísta e marxista, e denunciar imediatamente aos tubarões aqueles que apresentassem tais tendências.

Se os tubarões fossem homens, naturalmente fariam guerras entre si, para conquistar gaiolas e peixinhos estrangeiros. Nessas guerras eles fariam lutar os seus peixinhos, e lhes ensinariam que há uma enorme diferença entre eles e os peixinhos dos outros tubarões. Os peixinhos, proclamariam, são notoriamente mudos, mas silenciam em línguas diferentes, e por isso não se podem entender entre si. Cada peixinho que matasse alguns outros na guerra, os inimigos que silenciam em outra língua, seria condecorado com uma pequena medalha de sargaço e receberia uma comenda de herói.

Se os tubarões fossem homens também haveria arte entre eles, naturalmente. Haveria belos quadros, representando os dentes dos tubarões em cores magníficas, e as suas goelas como jardins onde se brinca deliciosamente. Os teatros do fundo do mar mostrariam valorosos peixinhos a nadarem com entusiasmo rumo às gargantas dos tubarões. E a música seria tão bela que, sob os seus acordes, todos os peixinhos, como orquestra afinada, a sonhar, embalados nos pensamentos mais sublimes, precipitar-se-iam nas goelas dos tubarões.

Também não faltaria uma religião, se os tubarões fossem homens. Ela ensinaria que a verdadeira vida dos peixinhos começa no paraíso, ou seja, na barriga dos tubarões.

Se os tubarões fossem homens também acabaria a ideia de que todos os peixinhos são iguais entre si. Alguns deles se tornariam funcionários e seriam colocados acima dos outros. Aqueles ligeiramente maiores até poderiam comer os menores. Isso seria agradável para os tubarões, pois eles, mais frequentemente, teriam bocados maiores para comer. E os peixinhos maiores detentores de cargos, cuidariam da ordem interna entre os peixinhos, tornando-se professores, oficiais, polícias, construtores de gaiolas, etc.

Em suma, se os tubarões fossem homens haveria uma civilização no mar.

Este conto é uma crítica às sociedades.

Feira do Livro do Natal em Martim Longo

As Bibliotecas Escolares do nosso Agrupamento em parceria com a Papelaria Livraria Sagres de Faro e com o apoio do Município de Alcoutim organizam a Feira do Livro do Natal em Martim Longo, nos dias 26 e 27 de novembro (quarta e quinta-feira), no recinto da Escola Básica Prof. Joaquim Moreira. A Feira estará aberta ao público entre as 10 horas e as 16:30 e destina-se a toda a comunidade educativa.

Feira do Livro do Natal em Alcoutim

As Bibliotecas Escolares do nosso Agrupamento em parceria com a Papelaria Livraria Sagres de Faro e com o apoio do Município de Alcoutim organizam a Feira do Livro do Natal em Alcoutim, no dia 25 de novembro (terça-feira), junto à Casa dos Condes. A Feira estará aberta ao público entre as 10 horas e as 16:30 e destina-se a toda a comunidade educativa.

 

Camões - Engenho e Arte: Vídeopoema

No âmbito das comemorações do V centenário do nascimento de Camões, a Rede de Bibliotecas do Baixo Guadiana (RBBG), que a Biblioteca Escolar do nosso Agrupamento integra, promove a iniciativa Vídeopoema.

Propõe-se aos alunos que deem vida a um poema de Camões, gravando a leitura desse texto poético e posteriormente integrem esse documento áudio num vídeo.

A realização destes trabalhos contará com o apoio da disciplina de tecnologias da informação e comunicação (TIC).

 

A lenda de São Martinho

A lenda de São Martinho surgiu no século IV d.C. com a história de Martinho de Tours, um soldado romano que, num dia de outono tempestuoso, percorria o seu caminho montado a cavalo e encontrou um mendigo faminto que estava mal agasalhado, tendo muito frio. Com a espada, Martinho cortou a sua capa ao meio e deu metade ao mendigo que assim se pôde proteger um pouco mais da tempestade. Após este ato de caridade, o cavaleiro continuou o seu caminho e mais à frente encontrou outro mendigo a quem deu a outra metade da capa. 

Sem capa, Martinho de Tours prosseguiu o seu caminho exposto ao frio e ao vento. Subitamente, os raios de sol apareceram e afastaram o frio, dando o mau tempo lugar a um dia de sol. Este bom tempo durou três dias e ficou conhecido como o «Verão de São Martinho».

A celebração do Dia de São Martinho ocorre anualmente a 11 de novembro, o dia do funeral de Martinho de Tours, e é associada a costumes como os magustos de castanhas.

Existem provérbios que celebram este Dia como, por exemplo:

No dia de São Martinho, pão, castanhas e vinho.

No São Martinho, vai à adega e prova o teu vinho.

Pelo São Martinho bebe o vinho, deixa a água para o moinho.

No São Martinho todo o mosto é bom vinho.

Também há ladainhas dedicadas a esta efeméride como

Arre burrinho

Para São Martinho

Carregadinho de pão e vinho.

Arre burrinho de Queluz

Carregadinho de luz.

Arre burrinho da Guiné

Carregadinho de café.

Arre da Rinchoa

Carregadinho burrinho de broa.

Arre burrinho, arre burrinho

Sardinha assada com pão e vinho.

Sugestão de leitura sobre prevenção de riscos

A propósito do exercício de prevenção de risco sísmico - «A Terra Treme» -, que se realiza amanhã, a Biblioteca Escolar sugere a leitura e exploração pedagógica em sala de aula, nomeadamente em cidadania e desenvolvimento, do livro Catástrofes e Grandes Desastres da autoria de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada e com ilustrações de Carlos Marques. Trata-se de uma publicação da Associação Portuguesa de Seguradoras (APS), integrada na coleção Seguros e Cidadania.

Andebolista Francisco Costa

Nascido a 16 de fevereiro de 2005, Francisco Costa é um jogador de andebol português, atualmente com vinte anos de idade, conhecido como «Kiko», que atua como lateral direito.

Filho do treinador Ricardo Costa e irmão do também jogador Martim Costa, a carreira de Francisco Costa começou no Colégio Internato dos Carvalhos, passando depois por clubes como FC Gaia e FC Porto, antes de chegar ao Sporting CP, onde se destacou rapidamente.

Este jovem atleta natural de Vila Nova de Gaia foi distinguido com o Prémio Stromp de Revelação em 2022, foi nomeado para Melhor Jovem Jogador do Mundo pela Federação de Andebol de Portugal em 2022 e foi o quarto colocado com a seleção de Portugal no Mundial 2025.

Curiosidades... Porque são verdes alguns oceanos e outros azuis?

Oceanos azuis. Oceanos verdes. A água que bebemos é límpida e incolor. Mas afinal o que é a cor da água? A resposta é surpreendente: a água pura é azul. Mas como há tão pouca água no copo por onde bebemos, a cor é demasiado ténue para nos apercebemos dela. Se enchermos um grande invólucro de vidro limpo com a mesma água, veremos que a sua tonalidade é verdadeiramente azul. A cor depende do modo como as moléculas de água absorvem e refletem a luz.

A luz branca como a do sol é constituída pelo conjunto de cores do arco-íris, chamado espectro. As moléculas de água absorvem grande parte da banda do vermelho e verde do espetro que as atravessa. A parte azul é refletida, por isso vemos o azul. 

Mas nem toda a água é da mesma cor. Algures no meio dos oceanos a água é azul escura, quase púrpura. Porquê a diferença? Porque perto da costa, a agua do oceano está cheia de pequenas plantas  e de pedacitos de material orgânico que são varridos  da terra. Tal como as plantas verdes terrestres, estas plantinhas contem um químico chamado clorofila, que absorve quase toda a luz vermelha e azul  e reflete quase toda a luz verde. Por isso a água do oceano perto da costa é verde.

Vistas do espaço as cores do oceano, tal como as cores da terra, mostram – nos onde se concentra a vida. As águas verdes são como as florestas tropicais cheias de vida. As águas azuis, com escassa vida , são como os desertos continentais, vazios e brancos. O modo como a água e os materiais absorvem a luz, também muda sobre a água. Quanto mais profundo a luz mergulha, mais água tem de atravessar até alcançar o fundo, ficando mais azul e escura.

Concurso «Curiosidades»

A Biblioteca Escolar inicia hoje o concurso «Curiosidades» que versa sobre temas científicos. O primeiro desafio intitula-se «Porque são verdes alguns oceanos e outros azuis?».

O aluno que responder corretamente a cada uma pergunta recebe 10 pontos por questão. No final do ano letivo será identificado o vencedor.

5 Estratégias para usar a IA sem empobrecer a experiência cognitiva

Sugestão de receitas saudáveis: Bolachas de Banana e Aveia

No âmbito do Dia Mundial da Alimentação que se assinala no dia 16 de outubro, a Biblioteca Escolar associa-se à comemoração desta data com a sugestão de receitas saudáveis que poderão ser incluídas num lanche escolar saudável. Estas receitas constam do Guia para Lanches Escolares Saudáveis, elaborado pela Direção-Geral de Saúde e disponibilizado pela Direção-Geral de Educação em https://www.dge.mec.pt/sites/default/files/Noticias_documentos/guialanchesescolares.pdf 

Sugestão de receitas saudáveis: Sandes com Pasta de Grão e Hortícolas

No âmbito do Dia Mundial da Alimentação que se assinala no dia 16 de outubro, a Biblioteca Escolar associa-se à comemoração desta data com a sugestão de receitas saudáveis que poderão ser incluídas num lanche escolar saudável. Estas receitas constam do Guia para Lanches Escolares Saudáveis, elaborado pela Direção-Geral de Saúde e disponibilizado pela Direção-Geral de Educação em https://www.dge.mec.pt/sites/default/files/Noticias_documentos/guialanchesescolares.pdf 

Sugestão de receitas saudáveis: Muffin de Requeijão e Espinafres

No âmbito do Dia Mundial da Alimentação que se assinala no dia 16 de outubro, a Biblioteca Escolar associa-se à comemoração desta data com a sugestão de receitas saudáveis que poderão ser incluídas num lanche escolar saudável. Estas receitas constam do Guia para Lanches Escolares Saudáveis, elaborado pela Direção-Geral de Saúde e disponibilizado pela Direção-Geral de Educação em https://www.dge.mec.pt/sites/default/files/Noticias_documentos/guialanchesescolares.pdf 

Sugestão de receitas saudáveis: Panquecas de Pêra

No âmbito do Dia Mundial da Alimentação que se assinala no dia 16 de outubro, a Biblioteca Escolar associa-se à comemoração desta data com a sugestão de receitas saudáveis que poderão ser incluídas num lanche escolar saudável. Estas receitas constam do Guia para Lanches Escolares Saudáveis, elaborado pela Direção-Geral de Saúde e disponibilizado pela Direção-Geral de Educação em https://www.dge.mec.pt/sites/default/files/Noticias_documentos/guialanchesescolares.pdf 

Sugestão de receitas saudáveis: Barritas

No âmbito do Dia Mundial da Alimentação que se assinala no dia 16 de outubro, a Biblioteca Escolar associa-se à comemoração desta data com a sugestão de receitas saudáveis que poderão ser incluídas num lanche escolar saudável. Estas receitas constam do Guia para Lanches Escolares Saudáveis, elaborado pela Direção-Geral de Saúde e disponibilizado pela Direção-Geral de Educação em https://www.dge.mec.pt/sites/default/files/Noticias_documentos/guialanchesescolares.pdf 

Histórias sobre alimentação - III

No âmbito da comemoração do Dia Mundial da Alimentação, a aluna Matilde G. elaborou no Clube de Leitura a seguinte história: 

A Celeste e os Doces

Há muitos e muitos anos uma rapariga, cujo nome era Celeste do Carmo, gostava muito de gomas e chupas. Estava sempre a pedir aos pais e eles faziam-lhe as vontades todas. Certo dia, ao jantar, ela

disse que queria comer uma pizza doce com nutella, mas os pais dela pela primeira vez contradisseram-na dizendo:

- Querida filha, come um brócolo em vez de uma pizza dessas com nutella!

- Não, mãe! Isso é uma porcaria, se comer uma coisa dessas, vomito. Que nojo.- disse ela enraivecida.

Os pais dela não tinham gostado daquela atitude, só que não queriam obrigá-la a comer. Então, compraram-na.

Dias depois, a Celeste começou a ter tonturas e vômitos. Mal sentiu isto, foi dizer à mãe e esta levou-a com urgência para o hospital. Ela ficou internada, pois, com tantos doces que comeu, ficou com diabetes. 

Quando saiu do hospital, ela disse à mãe:

- Mãe, ainda posso comer aqueles brócolos?

Ela disse isto depois de ver tanta gente com o mesmo problema que ela.

- Claro que sim, filha - respondeu-lhe a mãe - Mas o que te fez mudar de ideias, meu amor?

Ela disse o que era, pois não queria ir para aquele lugar novamente, sendo que não gostava de estar lá.

A partir desse dia ela começou a controlar a sua alimentação, para não voltar ao hospital novamente.

Histórias sobre alimentação - II

No âmbito da comemoração do Dia Mundial da Alimentação, a aluna Maria R. elaborou no Clube de Leitura a seguinte história: 

O dia na casa da avó 

Um certo menino, chamado Nobody Owens que tem 12 anos, vive numa aldeia pequena chamada Berlim e os seus pais e o irmão mais novo foram fazer uma viagem. Vão ficar lá três semanas e Nobody vai ficar com a sua avó materna Otília.

- Olá avó, está tudo bem contigo?

- Está meu querido, está tudo bem. E contigo?

- Estou bem, obrigado por perguntares avó .- disse Nobody.

- Importas-te de ir à mercearia comprar algumas coisas, aqui está a lista. - disse a avó

               LISTA DE COMPRAS 

               - Arroz basmati

               - Três garrafões de água de nascente

               - Um pacote de açúcar 

               - Um pacote pequeno de sal fino 

               - Um pacote de farinha de trigo 

               - Um quilo de sardinha 

               - Um carapau

               - Dois quilos de batatas normais

               - Dois quilos de brócolos 

               - Dois quilos de batata rocha

               - Dois quilos de batata doce 

                     Mais ou menos 25€

  - Ok, avó - disse o rapaz saindo de casa sem ler a lista.

Quanto chegou a mercearia foi logo procurar o arroz basmati. Ao lado estava a massa e então pensou um pouco e optou por levar a massa. Em vez de levar três garrafões de água levou quatro pacotes de sumo (dois de pêssego, um de pêra e um de laranja ). Levou dois pacotes de açúcar em vez de um, comprou um pacote grande de sal grosso em vez de um pacote pequeno de sal fino e um pacote de farinha para bolos em vez de farinha de trigo. Dois quilos de frango em vez de um quilo de sardinhas e esqueceu-se de comprar o carapau. Em vez de comprar batata normal comprou dois pacotes de batata frita. Não comprou mais nada, porque não gostava. E isto tudo deu exatamente 40€.

Quando chegou a casa foi mostrar as compras à avó.

- Eu não pedi nada disso! - disse a avó um pouco zangada.          

        - Vais lá de novo, devolves e compras tudo certinho

Lá foi ele devolver a comida e voltou a comprar, desta vez o que estava na lista.

- Muito obrigado, meu neto.

- Eu não gosto.

- Já provaste?

- Não!

- Então se não provaste, não digas que não gostas

- Vai já brincar que eu vou fazer o jantar. - disse a avó começando a lavar as batatas doces.

Quando terminou de preparar o jantar, a senhora foi chamar o neto:

- Anda comer, Nobody.

- Vou já. - disse. 

        Sentou-se à mesa e comeu tudo, não ficou nada no prato, só as peles das batatas doces e rochas.

- Avó, tinhas razão. Esta comida é excelente e deliciosa ! - disse por fim com uma risota.

- E amanhã comemos o quê ? Ah e já agora podes dar-me mais comida?

- Estamos no jantar e já estás a pensar no próximo almoço?

- Eu só sei que no pequeno almoço vamos comer papas de aveia, podes ser tu a escolher o almoço, desde que não seja batatas fritas, etc. Provoca-me dor de barriga.

- Ok, acho que pode ser salada russa.

-Tá bom, vai te já deitar para provar logo as minhas papas de aveia.

No dia seguinte, Nobody foi perguntar à avó pelas papas de aveia.

- Bom dia, estás ansioso por prová-las, estão na cozinha. 

        O rapaz foi logo comê-las. Quando acabou, foi falar com a idosa:

- Estava ótima a comida. Daqui em diante vou comer bem e melhor, porque esta comida é mais saborosa do que a que comia em casa (hambúrguer, batata frita, etc.)

Quando os pais voltaram Nobody explicou-lhes tudo o que tinha aprendido na casa da avó.

Histórias sobre alimentação - I

No âmbito da comemoração do Dia Mundial da Alimentação, a aluna Lya C. elaborou no Clube de Leitura a seguinte história:

Naquela madrugada de sábado, Luísa deixou a mãe dormir e foi direto para a cozinha. Já tinha feito uma lista de todas as guloseimas que ia apanhar:

          Uma garrafa de Coca-Cola

          Um pacote de batata Lay’s

          5 barras de chocolate

          5 pacotes de bolacha

          3 pacotes de gomas

          Um pote de gelado de bolacha

Mas, na verdade, ela tinha um plano. Passou o dia todo dentro do quarto e não fez nada. Ela levava em conta o conselho do pai:

— O fim de semana foi feito para descansar!

Mas, lá no fundo, Luísa sabia que não era desse tipo de descanso que o pai se referia. Fingiu que não sabia.

Luísa sabia que a mãe tinha passado o dia todo a trabalhar e que à noite estaria muito cansada. Por isso, adormeceu como um anjo. Então Luísa abriu a Netflix e começou a maratonar séries, totalmente despreocupada, pois a mãe iria trabalhar no dia seguinte.

Assim, não conseguiria ver a bagunça das embalagens no chão. Além disso, Luísa podia acordar à hora que quisesse, pois estava sozinha em casa.

Mas, no meio da madrugada, ela começou a suar frio e a gemer baixo. A mãe ouviu os gemidos e correu para ver o que se passava. E o que ela viu? Adivinhem!

Encontrou uma grande bagunça no quarto. Pôs a mão na testa da filha e percebeu que ela estava muito quente. Seria febre?

— Olha, tu estás a ferver de febre! — falou a mãe com grande admiração e surpresa.

Levaram Luísa para o hospital e... adivinhem de novo? Está bem, eu digo: ela tinha ficado muito doente e ainda ficou de castigo. Quem diria que comer tantos doces podia fazer mal?

— Olha, filha, eu sei que gostas de comer doces, mas a mãe não te deixa não porque quer ser má. É para te proteger — disse a mãe de Luísa.

— Proteger de quê? — perguntou Luísa.

— Quando comes doces assim, como tu gostas, a ponto de pegar escondido, há bichinhos no nosso corpo que também gostam e são atraídos por isso. Depois fazem mal ao corpo. Além disso, contém muito açúcar e gordura. Com os refrigerantes é a mesma coisa. Tudo o que é demais faz mal.

— Eu já ouvi esse ditado. A professora uma vez usou-o — respondeu Luísa.

— A propósito, estás de castigo, senhorita! Se me tivesses pedido doces, eu até te deixaria pegar 1 ou 2 e assim podias comer noutro dia. Mas, a partir de hoje, não comes mais porcarias, com exceção do Halloween e do teu aniversário!

— Ah, não... — disse Luísa.

— Não há “ah, não”! Vai ser assim! — respondeu a mãe.

Vocês imaginam como a história termina? Não foi com um final feliz... mas sim com um final maravilhoso! Luísa ficou em forma e as frutas, vegetais e peixe deram-lhe mais energia para sair do quarto, brincar e fazer exercício físico todos os dias. A mãe também ficou muito feliz porque já podia voltar a trabalhar descansada, pois agora podia confiar em Luísa. Até lhe deu a liberdade de pegar doces quando quisesse — mas Luísa nunca mais tocou no cesto, porque virou uma menina responsável e que dá orgulho à mãe.

Dia Mundial da Alimentação

A FAO, Organização das Nações Unidas para a Alimentação e a Agricultura, instituiu em 1979 o Dia Mundial da Alimentação, que é celebrado anualmente no dia 16 de outubro. 

A escolha desta data visou celebrar o aniversário da fundação da FAO em 1945. A primeira comemoração do Dia Mundial da Alimentação ocorreu em 1981 e teve como tema "A comida vem primeiro".

A instituição desta comemoração tem como objetivo consciencializar o público para a fome, a subnutrição e a segurança alimentar global; promover a reflexão sobre a necessidade de garantir a todos o acesso a alimentos nutritivos, seguros e acessíveis; e estimular esforços para aumentar a produção de alimentos e combater a pobreza. 

A Biblioteca Escolar associou-se à comemoração desta efeméride no nosso Agrupamento, tendo elaborado um cartaz sobre o tema «Um bom lanche» através do qual se pretende chamar a atenção sobre a composição de um lanche de qualidade e saudável.

O cartaz encontra-se exposto na Biblioteca Escolar e no Átrio da Escola.

No nosso blogue serão ainda publicadas receitas saudáveis e textos narrativos alusivos à temática, elaborados por alunos do Clube de Leitura.

Tanto o cartaz como as receitas foram elaboradas a partir da informação constante no Guia para Lanches Escolares Saudáveis, elaborado pela Direção-Geral de Saúde e disponibilizado pela Direção-Geral de Educação em https://www.dge.mec.pt/sites/default/files/Noticias_documentos/guialanchesescolares.pdf 

Dia Mundial da Saúde Mental

10 de outubro é o Dia Mundial da Saúde Mental. A Biblioteca Escolar do nosso Agrupamento recomenda a leitura de um livro, qualquer um ao seu gosto, que contribuirá para o bem estar.

A leitura contribuirá para a saúde mental do leitor, pois apresenta diversos benefícios:

- promove a estimulação cognitiva e mental;

- reduz o stress e a ansiedade;

- melhora a qualidade do sono;

- estimula a empatia e a compreensão social.

Boas leituras!!!

Exposição «Camões, Engenho e Arte»

A Escola Básica Prof. Joaquim Moreira acolhe de 08 a 31 de  outubro de 2025 a exposição «Camões, Engenho e Arte», organizada pela Rede de Bibliotecas do Baixo Guadiana no âmbito da comemoração do V Centenário do Nascimento de Camões.

Trata-se de um conjunto de trabalhos elaborados por alunos do 3.º Ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário do Sotavento Algarvio.

As Bibliotecas Escolares de Alcoutim propõem a toda a comunidade escolar a votação no trabalho preferido. No princípio do mês de novembro será divulgado o trabalho maioritariamente preferido pela comunidade escolar do nosso Agrupamento.

Convidamos assim todos a visitar esta exposição.

Atividade de leitura com a turma 1.º C

A turma 1.º C esteve hoje presente na Biblioteca para ouvir a história Porque é que os animais não conduzem? de Pedro Seromenho.

A atividade teve início com a realização de um brainstorming em que se pediu aos alunos que identificassem possíveis motivos para os animais não conduzirem.

Durante a leitura da história, explorou-se o motivo pelo qual cada animal não conduz.

Após a leitura, cada aluno identificou o animal que tinha preferido.

Espetáculo Os Tvgas de Diogo Piçarra

As turmas do oitavo e nono anos de escolaridade participaram na manhã de hoje no espetáculo Os Tvgas do artista algarvio Diogo Piçarra, realizado no Centro Cultural António Aleixo, em Vila Real de Santo António.

«Os Tvgas» é o espetáculo resultante da segunda obra da «Coleção Reinventar por Diogo Piçarra». O livro conduz o leitor numa viagem íntima pela obra camoniana Os Lusiadas.

Este evento, organizado pela Rede de Bibliotecas do Baixo Guadiana, teve o apoio financeiro das autarquias de Alcoutim, Castro Marim e Vila Real de Santo António, integrando-se na comemoração do V Centenário do Nascimento de Camões.

Recorde-se que Diogo Piçarra, natural de Faro, é cantor, compositor, autor, músico e produtor. Presentemente, trata-se de um dos nomes maiores da música portuguesa, particularmente para os jovens.

O que posso fazer na Biblioteca Escolar?

Espetáculo Os Tvgas de Diogo Piçarra

No âmbito da comemoração do V Centenário do nascimento de Luís Vaz de Camões (1524-1580), a Rede de Bibliotecas do Baixo Guadiana (RBBG), com o apoio financeiro dos municípios de Alcoutim, Castro Marim e Vila Real de Santo António, programou para o dia 06 de outubro de 2025 no Centro Cultural António Aleixo, em Vila Real de Santo António, o espetáculo Os Tvgas de Diogo Piçarra. As turmas do oitavo e nono anos do nosso Agrupamento assistirão a este evento.

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (MIBE)

Anualmente, o mês de outubro é o mês internacional das bibliotecas escolares, comummente designado MIBE. A Associação Internacional de Bibliotecários Escolares (IASL), a entidade que promoveu o MIBE, escolhe todos os anos um tema para celebrar o mês das bibliotecas escolares. Este ano o mote é «Para além das estantes: IA, bibliotecas e o futuro das histórias», focando-se a atenção na nova realidade decorrente da inteligência artificial e o impacto que tem no serviço prestado pelas bibliotecas, particularmente pelas bibliotecas escolares.

As Bibliotecas Escolares de Alcoutim assinalam este mês com a realização de um conjunto de atividades que prontamente vão ser divulgadas.

A Equipa da Biblioteca Escolar criou o cartaz que celebra este evento anual e que nesta publicação divulgamos.

Um pouco de História... o Dia Europeu do Desporto na Escola

Desde 2015, o Dia Europeu do Desporto na Escola assinala-se anualmente na última semana de setembro, como parte integrante da Semana Europeia do Desporto.  Este ano é celebrado no dia 26 de setembro. Trata-se de uma iniciativa da União Europeia para promover o desporto e a atividade física em ambiente escolar por toda a Europa, especialmente junto de crianças e jovens, incentivando hábitos de vida saudáveis e a inclusão através de eventos desportivos. Pretende-se que os estabelecimentos de ensino promovam pelo menos 120 minutos de atividades físicas para motivar os alunos para um estilo de vida mais ativo. 

Clube de Leitura

Hoje, decorreu a primeira sessão do clube de leitura da nossa escola. O clube é frequentado por alunos do 2.º e 3.º ciclos, num total de quinze discentes, seis rapazes e nove raparigas.

Por votação, os alunos decidiram escolher para o clube o nome Clube de Leitura da dupla improvável. A escolha deste nome deveu-se ao facto de se ter começado a ler o livro Dom Quixote da Mancha do escritor espanhol Miguel de Cervantes.

(Imagem gerada por IA)

A chegada do outono

No dia em que o outono chega, partilhamos o poema «Quando, Lídia, vier o nosso Outono» de Ricardo Reis, heterónimo de Fernando Pessoa (1888-1935), que aborda aquilo que esta estação do ano representa para o sujeito poético.

Quando, Lídia, vier o nosso Outono

Com o Inverno que há nele, reservemos

Um pensamento, não para a futura

Primavera, que é de outrem,

Nem para o Estio, de quem somos mortos,

Senão para o que fica do que passa —

O amarelo atual que as folhas vivem

E as torna diferentes.

Leituras diversas: Poesia Matemática de Millôr Fernandes

No âmbito da ação Leituras diversas, a disciplina de matemática promoveu a leitura do poema «Poesia Matemática» da autoria do poeta brasileiro Millôr Fernandes nas turmas do 2.º Ciclo.

Poesia Matemática de Millôr Fernandes 

Às folhas tantas

Do livro matemático

Um Quociente apaixonou-se

Um dia

Doidamente

Por uma Incógnita.

Olhou-a com seu olhar inumerável

E viu-a, do Ápice à Base.

Uma figura ímpar:

Olhos rombóides, boca trapezóide,

Corpo ortogonal, seios esferóides.

Fez da sua

Uma vida Paralela à dela

Até que se encontraram

No infinito.

"Quem és tu?" indagou ele

Com ânsia radical.

"Sou a soma do quadrado dos catetos.

Mas pode chamar-me de Hipotenusa."

E de falarem descobriram que eram

-- O que, em aritmética, corresponde

A almas irmãs

-- Primos entre si.

E assim se amaram

Ao quadrado da velocidade da luz

Numa sexta potenciação

Traçando

Ao sabor do momento

E da paixão

Rectas, curvas, círculos e linhas sinusoidais.

Escandalizaram os ortodoxos das fórmulas euclidianas

E os exegetas do Universo Finito.

Romperam convenções newtonianas e pitagóricas.

E, enfim, resolveram se casar

Constituir um lar.

Mais que um lar,

Uma Perpendicular.

Convidaram para padrinhos

O Poliedro e a Bissectriz.

E fizeram planos, equações e diagramas para o futuro

Sonhando com uma felicidade

Integral

E diferencial.

E casaram-se e tiveram uma secante e três cones

Muito engraçadinhos.

E foram felizes

Até aquele dia

Em que tudo, afinal,

Vira monotonia.

Foi então que surgiu

O Máximo Divisor Comum

Frequentador de Círculos Concêntricos.

Viciosos.

Ofereceu-lhe, a ela,

Uma Grandeza Absoluta,

E reduziu-a a um Denominador Comum.

Ele, Quociente, percebeu

Que com ela não formava mais

Um Todo Uma Unidade.

Era o Triângulo.

Tanto chamado amoroso.

Desse problema ela era a fracção

Mais ordinária.

Mas foi então que Einstein descobriu a Relatividade

E tudo que era espúrio passou a ser

Moralidade

Como, aliás, em qualquer

Sociedade.

Receção do 1.º A e do 1.º B na Biblioteca da EB Prof. Joaquim Moreira

 No dia de hoje, a Biblioteca Escolar da Escola Básica Prof. Joaquim Moreira acolheu as turmas 1.º A (1.º e 2.º anos) e 1.º B (3.º e 4.º anos). Os alunos exploraram o espaço da Biblioteca, recordaram as regras de utilização e procederam à primeira requisição de livros. O Professor Bibliotecário leu a fábula «A Tartaruga e a Lebre) e os alunos identificaram a moralidade da história.

Receção do 1.º C e do 1.º D na Biblioteca da EBI de Alcoutim

As turmas do 1.º Ciclo da Escola Básica Integrada de Alcoutim, num total de 23 alunos, visitaram hoje a Biblioteca Escolar para o primeiro encontro com o Professor Bibliotecário, tendo explorado o espaço, conhecido as regras de utilização e ouvido a leitura da história Eu sei tudo sobre a escola da autoria de Nathalie Delebarre e Aurélie Blanz (Editorial Presença).

Boas vindas: ano letivo 2025/2026

O ano letivo 2025/2026 tem oficialmente hoje início. A Biblioteca Escolar do Agrupamento tem em curso a preparação do seu plano de atividades, definido em consonância com as áreas prioritárias estabelecidas pela Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), e que visa contribuir para os objetivos do Projeto Educativo do Agrupamento.

Eis as prioridades definidas pela RBE para o presente ano letivo:

- Leitura, Escrita e Oralidade;

- Media e Informação;

- Humanismo e Interculturalidade;

- Infraestrutura Física e Digital.

Dia Aberto - Celebração de Camões

 

História da Ajudaris: «A brigada dos Valores»

Os alunos do 1.º ciclo da Escola Básica Prof. Joaquim Moreira criaram a história «A brigada dos Valores» no âmbito das Histórias da Ajudaris:

Um dia, na Aldeia do Amor, apareceu na escola um menino novo chamado Carlos vindo de África e que trazia nos olhos azuis a paz do mar. Nos seus sete anos de idade cabiam muita alegria, generosidade e timidez.

Numa bela tarde, um raio vindo de uma nuvem cinzenta e escura partiu ao meio o coração que existia na praça da aldeia.  Ao ouvir o estrondo provocado por um raio, todos os meninos que estavam na escola estremeceram, sentiram-se a fraquejar e um vazio eterno encheu o coração de todos. Menos o do Carlos. 

Num piscar de olhos, o menino novo foi voando na sua bicicleta em direção ao bunker onde vivia a Brigada dos Valores. Encontrou-os totalmente adormecidos no chão e, logo de seguida, teve uma ideia. Da mochila tirou um velho livro que tinha pertencido à sua bisavó e atravessado gerações, escolheu uma história que falava de amor e pôs-se a contá-la aos super-heróis da Brigada. 

Ao ouvir a voz doce do menino, os super-heróis foram despertando lentamente. No fundo dos olhos do Carlos viram cisnes que representavam a coragem de ficar juntos para sempre. 

Então, o Super-herói da Bondade, que tinha sido o primeiro a acordar com a história do menino e que tinha o super poder de escrever nos céus, pegou na sua caneta mágica e desenhou em cima de uma nuvem a palavra «Ajudaris». 

Os outros super-heróis, o da Liberdade, da Entreajuda, do Amor e da Família uniram-se, como sempre, e cada um fez a sua missão exercendo os seus poderes. O  Amor com uma  seta tocou no coração de todos despertando de novo os Valores que tinham sido apagados. A Liberdade explicou a toda a gente que deviam abraçar-se. A Família leu o pensamento das gentes e transformou-os em coisas magníficas e especiais. A Entreajuda, que era uma super-heroína rápida e resistente, entoou com toda a garra a palavra que estava escrita no céu soprando-a nos ouvidos dos humanos. 

Ao ouvirem a tal palavra Ajudaris, as crianças e os adultos da Aldeia do Amor começaram a voltar ao normal cheias de Sentimentos e Valores e deram um forte abraço. Nesse momento, no peito de cada uma delas um batimento forte aconteceu. Tinham vencido o apagão dos Valores!

Histórias da Ajudaris: «Valores em perigo!»

 Eis a história da Ajudaris «Valores em perigo!», criada pelos alunos do 1.º Ciclo da EBI de Alcoutim:

Era uma vez um menino de onze anos que vivia num castelo vaidoso numa floresta à beira de um pântano assombrado. 

Um dia, o menino sonhou com uma bruxa que lhe disse:

- Vou roubar todos os valores do coração das pessoas! – gritou ela com uma voz terrífica que fez nascer o medo no peito do menino.

Acordou desesperado, saltou da cama e pensou:

- Vou ver se é verdade… Tenho de salvar a vida dos valores!

E, logo de seguida, correu em direção ao pântano. De repente, sentiu um formigueiro nos braços, as pernas começaram a flutuar e o menino sobrevoou as águas horripilantes do pântano.  

Naquele momento, começou a descer e pousou mesmo à frente da entrada de uma gruta onde vivia, diziam, uma bruxa. Pôs-se à escuta, ouviu borbulhar e um cheiro a ovos podres nauseabundos que saía de lá de dentro.

Cautelosamente, esgueirou-se para um buraco na rocha e viu uma bruxa pequenina que lia uma enorme receita com o título «Como roubar os Valores».

Pegou numa pedra, jogou-a para detrás da bruxa tentando distraí-la. A bruxa levantou a cabeça, olhou para trás para verificar se os Valores que ela prendera continuavam nas masmorras. 

O menino confirmou, então, o que tinha sonhado. Viu que um girassol, simbolizando a Felicidade, que estava murcho de tristeza. A Liberdade, que era um cravo, estava chorar no ombro de um gato que era o Amor. A Justiça, que nunca se esquece de nada e tinha a forma de um elefante, estava de trombas. Um rato, que era a Coragem, com a ponta do focinho tentava empurrar a chave da fechadura da masmorra e conseguiu abrir as grades.

Com a porta da masmorra entreaberta, a Justiça bateu nas pernas da Bruxa que estava a fazer a poção para adormecer os Valores e com a sua enorme tromba fê-la cair no caldeirão. 

Sem dar por isso, a bruxa que andava sempre tapada para que não lhe vissem a idade, ficou de cara à mostra e o menino perguntou-lhe:

- Como te chamas?

- Rasputina…- e ao dizer o seu nome a bruxa começou a engolir a poção mágica que, por não estar completa, absorveu toda a sua maldade e transformou-a numa Fénix de asas longas. 

O menino sentiu que era a sua oportunidade e disse aos Valores:

- Deem as mãos!” Vamos voar todos juntos!

E num cordão humano, forte e indestrutível, saíram da gruta voando de regresso ao castelo vaidoso.  

Histórias da Ajudaris

A Associação Ajudaris desafia anualmente crianças de todo o país a escreverem histórias para ajudarem outras crianças. Trata-se do projeto “Histórias da Ajudaris” uma iniciativa pioneira e inovadora de empreendedorismo social que estimula a imaginação e desenvolve o gosto pela escrita e pela leitura das crianças. 

No presente ano, o tema proposto foi «Valores» e as turmas do 1.º ciclo do Agrupamento de Alcoutim criaram histórias coletivas destinadas a integrar o livro que anualmente a Associação Ajudaris publica com narrativas de alunos de todo o país. 

Publicamos nos posts seguintes os originais criados pelos alunos da Escola Básica Integrada de Alcoutim «Valores em perigo!» e «A brigada dos Valores» da Escola Básica Professor Joaquim Moreira.

Estão de parabéns os nossos alunos e professores que acreditaram no poder da imaginação!

Dia Mundial do Livro - A Leitura sai à rua

 No dia 23 de abril, os alunos do 1.º Ciclo do nosso agrupamento celebraram o Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor com a atividade “A Leitura Sai à Rua”. No âmbito desta iniciativa, os alunos deslocaram-se à vila declamar poemas, lengalengas e leituras livres, onde os alunos, cheios de entusiasmo, partilharam a magia das palavras com a comunidade local. 

A iniciativa foi um sucesso, com a comunidade a assistir atenta e encantada às apresentações dos alunos, que com dedicação, promoveram a importância da leitura de forma divertida e envolvente.

A atividade continuou à tarde em Martim Longo, onde os alunos declamaram textos e entoaram a canção “Grândola, Vila Morena” pelas ruas, criando um momento de forte ligação à história.

Esta atividade aproximou ainda mais as escolas de Alcoutim e Martim Longo, reforçando o nosso compromisso com a promoção da leitura.

X Concurso de Leitura do Baixo Guadiana

Decorreu hoje a X edição do Concurso de Leitura do Baixo Guadiana

Esta ação integrada no Plano de Atividades da Bibliotecas Escolar do Agrupamento de Escolas de Alcoutim teve lugar na Biblioteca Municipal Vicente Campinas, em Vila Real de Santo António.

A iniciativa da responsabilidade da Rede de Bibliotecas do Baixo Guadiana contou com a participação de alunos do 1.º, 2.º e 3.º ciclos representantes de todas as escolas dos concelhos de Alcoutim, Castro Marim e Vila Real de Santo António que constituem a Rede de Bibliotecas do Baixo Guadiana.

Em representação do Concelho de Alcoutim contamos com três alunos de cada ciclo, porém por motivos imprevistos participaram apenas dois elementos do 2.o ciclo.

Os alunos participantes por ciclo foram os seguintes: 

1.º ciclo - Gustavo Ginja, Diego Santos e Lourenço Mestre; 

2.º ciclo - Giorgio Hancock e Tiago Dias; 

3.º ciclo – Francisco Palma, Isa Cardeira, Leonor Santos.

Após três provas bem disputadas e de grande qualidade sagrou-se vencedor no escalão do 1.º ciclo o aluno representante da Escola Básica Professor Joaquim Moreira, Gustavo Ginja, do 4.º ano.

O aluno Lourenço Mestre, do 4.º ano em representação da Escola Básica Integrada de Alcoutim arrecadou o terceiro lugar.

A atividade contou com a presença do escritor David Machado autor do livro a concurso «Um tubarão da banheira» obra escolhida para o 1.º ciclo.

Os restantes alunos representaram de forma muito digna o nosso Agrupamento.

A todos endereçamos os nossos parabéns!

Semana da Leitura

A Semana da Leitura celebra-se este ano de 31 de março a 4 de abril. 

O Agrupamento de Escolas de Alcoutim assinalará esta iniciativa do Plano Nacional de Leitura realizando, entre outras, mais uma atividade de promoção de leitura ao acolher na escola-sede a escritora Lídia Farinha que apresentará aos alunos do 1.º ciclo as histórias sobre o Benny e o Cookie, duas chinchilas muito reais, e outros animais especiais!

Encontro com escritores: Lídia Farinha

Encontro com Escritores - David Machado

 

Concurso de Leitura do Baixo Guadiana

 

Semana dos Afetos

 

Hubliterário